Jumat, 19 Desember 2014

Penanaman Karakter Anak Melalui Anak

Well, judulnya pasti membuat sebagian dari pembaca berpikir ya? saya ingin mengulas bagaimana menanamkan karakter kepada anak lewat teman sebaya dalam bahasa didaktik dikenal tutor sebaya atau peer teaching, karakter merupakan hal yang sangat bisa ditanamkan sejak usia dini, kenapa ? jawabannya karena pada dasarnya anak seperti kertas tisu yang menyerap air, mereka dapat menyerap apapun saja yang dilihat, disentuh dan didengarnya, anak usia dini masih sangat rentan terhadap berbagai informasi yang didapatnya, baik itu informasi baik maupun yang merugikan dirinya. Dalam pelaksanaan pembelajaran pastinya terdapat beberapa anak yang menonjol baik dalam bidang kognitif maupun afektif dan psikomotornya, karakter anak yang unik dan heterogen pastinya dapat menjadi hal yang menguntungkan bila kita bisa mengkoordinir dengan baik, atau menjadi bomerang ketika kita salah dalam memberikan tindakan. Inti dari kalimat menanamkan karakter lewat teman sebaya sebenarnya merujuk pada kemampuan anak untuk bersosialisasi dan beradaptasi dengan lingkungannya, pada masa usia dini sebagian besar anak melangsungkan kehidupan dengan kedua orang tuanya akan tetapi mereka menghabiskan waktunya untuk bergaul dengan teman-temannya, hal yang perlu digarisbawahi sebenarnya adalah memanfaatkan teman yang baik dan menonjol sebagai sarana penanaman karakter anak didik kita, sebagai contoh ketika anak yang mempunyai karakter yang kurang baik dan kemudian bermain dengan anak yang berkarakter baik, maka keduanya saling mempengaruhi, sebagai orang tua maupun pendidik alangkah bijaknya kita selektif dalam memilihkan teman anak kita, atau jika hal tersebut tidak dimungkinkan maka kita harus meluangkan waktu mendampingi anak kita bermain. Dalam sebuah komunitas bermain anak pastinya terdapat seorang leader yang berpengaruh sehingga diperlukan sebuah manajemen komunitas yang baik ketika terjadi hal tersebut. Kita manfaatkan teman yang mempunyai pengaruh tersebut kita tanamkan karakter-karakter seperti mengharagai teman, jujur, berperilaku sopan, dan dengan penuh kasih sayang kita berikan pengarahan untuk memberikan contoh kepada teman-temannya, dengan pengawasan yang baik maka seorang pendidik harus memberikan penguatan terhadap jalannya proses penanaman karakter.